一、专业定位与培养目标

核心使命‌

培养掌握幼儿教育学、心理学、卫生保健等理论知识，具备手工、绘画、舞蹈等技能的应用型人才，服务于幼儿园、托育中心、早教机构等。

强调“德技并修”，注重学生政治素养与职业伦理教育（如爱国精神、师德规范）。

培养方向‌

三年制幼儿保育‌：侧重婴幼儿生活照料、安全防护、早期教育等实践能力，对接托育机构和幼儿园保育岗位。

升学路径‌：通过中高职贯通（如三二分段）、中本一体化培养，衔接高职院校的学前教育或婴幼儿托育服务与管理专业。

二、课程体系与教学特色

核心课程‌

理论课程‌：

幼儿教育学原理、儿童心理发展、幼儿营养与科学喂养；

托育政策法规、幼儿常见疾病识别与急救。

技能课程‌：

艺术类：幼儿舞蹈编排、钢琴弹唱、创意美术、手工制作；

实践类：幼儿游戏设计、绘本阅读指导、感统训练活动组织。

教学创新‌

“走园”实践‌：每学期安排学生到合作幼儿园进行见习，参与班级管理、教学活动设计与实施。

赛教融合‌：通过舞蹈社团、合唱团等强化艺术技能，组织学生参与省级幼师技能竞赛。

三、就业方向与行业前景

岗位覆盖‌

教育类‌：幼儿园教师（月薪4k-8k）、早教机构指导师（月薪5k-10k）、托育中心保育员；

管理类‌：幼儿园园长助理、托幼机构运营主管（需积累3-5年经验）；

新兴领域‌：儿童艺术培训师（舞蹈/美术）、感统训练指导师（月薪6k-12k）。

行业优势‌

政策红利‌：国家三孩政策推动托育服务需求激增，2025年托育机构师资缺口超200万；

持证竞争力‌：学生可考取幼儿照护职业技能等级证书、教师资格证（中职阶段可考保育员资格证）。

四、升学与职业发展

贯通培养‌

中高职衔接‌：五年制学前教育专科，中职阶段学习后通过“三升四”考试升入高校；

中本一体化‌：七年制培养模式，中职毕业后直升本科院校。

终身发展‌

学历提升‌：中职毕业生可通过高职单招、职教高考进入学前教育本科专业；

职业进阶‌：从一线教师逐步发展为教研主管、园所管理者或自主创办托育机构。

五、行业趋势与建议

技能复合化‌：融合艺术特长（如古筝、戏剧表演）与托育技能，增强就业竞争力；

科技赋能‌：引入虚拟现实技术模拟教学场景，提升学生应对突发状况的处置能力。